6月28日，为进一步提升青年教师教学能力，我院在第三教学楼303室开展了主题为“教学学术与青年教师发展”的教研活动。学院副院长林江莉教授和专业教师黄忠兵教授进行了主题发言，系主任杨为中教授主持本次活动并做了专题报告。教育教学中心全体教师参与了活动。本次交流旨在让各位青年教师建立起教学学术的思维模式，积极参与教学工作，夯实教学基础，精炼教学技能，不断提高教学效率，促进本科生的培养。
首先，杨为中教授以“青年教师发展与教学学术”为题进行了专题报告。报告就学院现状、国家和学校对本科教学的要求进行了介绍，强调了青年教师生涯规划中建立教学学术思维的重要性。教学学术不同于科研学术，是对教学过程的总结与对教学心得的凝练。对青年教师进行教学学术培养，不仅是新质生产力发展背景下的基本教学要求，也对新时代青年教师多元化发展有重要意义。青年教师在学术生涯规划中，应该增强对教学学术发展的重视，积极投入到教学工作中。接着，杨为中教授又针对近期毕业生座谈会收集到的学生意见进行了汇报与分析，并与各位老师就教学内容方向的调整进行了讨论。
随后，黄忠兵教授以自己讲授的《高分子化学与物理》课程为例，向青年教师介绍了如何为自己的课程设计教学大纲，并与各位老师讨论了如何在教学大纲设计上实现多课程关联知识内容的衔接与覆盖。最后，林江莉教授解读了学校的新政策，并结合学院的教学规划安排作了讲解，强调了学院的政策规划对青年教师教学工作的支持，希望为青年教师的教学工作提供更多助力。
最后，老师们纷纷表示，本次教研活动很有意义：通过建立教学学术思维，增强了青年教师的教学意愿；同时通过经验传授培养了青年教师的教学能力，有效推动了学院的本科教学质量，促进生物医学工程一流学科建设。
